Das Philosophieren wird bislang noch wenig in der schulischen Bildung umgesetzt. Im Ethik- oder Philosophieunterricht werden zwar verschiedene Theorien unterrichtet, kommen aber nur selten zur Anwendung. Dabei trägt das aktive Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen zum Erwerb wichtiger Schlüsselkompetenzen wie z.B. kritischem Denken, Kreativität und Kommunikation bei. Es bietet die Möglichkeit, Hypothesen zu generieren, Argumente logisch zu prüfen und zu hinterfragen. Daher möchte die PhilosophieArena einen Anreiz bieten, die Methoden der Philosophie selbst anzuwenden.

Das außerschulische Format des Wettbewerbs stellt darüber hinaus eine gute Ergänzung des von der KSG bereits geförderten Projekts „Die Philosophierende Schule" dar, welches darauf abzielt, das Philosophieren als Unterrichtsprinzip nachhaltig zu verankern.