Ethics Education

What is ethics education?

For us, ethics education means developing young people’s ethical awareness and fostering dialogue on values questions. This helps equip them to navigate a changing world and participate actively in shaping its future. 


What we do

  • Bildinfo
    © iStock-1339835372

    Promoting ethics education

    Learning humanistic values should be a core component of children’s education and personality development. We therefore support school projects that nurture the social and ethical competence they need for responsible interaction with one another and their surroundings.

  • iStock-1400277169

    Facilitating values dialogue

    We believe that more communication within and between societies, especially values-oriented communication, is needed to foster mutual understanding and trust. We therefore support institutions and networks that facilitate intercultural and interfaith dialogue.

Responsibility for the future \ © Picture: iStock-1125661260

Our goal

We believe a firm moral compass is a fundamental requirement of good leadership - responsible decision-making demands a fair and principled approach. This is especially important in business and the global economy where higher ethical standards are urgently needed to promote the common good.  

We therefore fund educational initiatives that engage young people with broad ethical questions, intercultural values dialogue and standard-raising in business. We regard Hans Küng’s Global Ethic as a lodestar for our mission.  

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Ethische Wertebildungentfernen

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  • Ethics Education

    Schulpreis „Demokratie und Werte (er)leben!“

    Project description

    Der Schulpreis „Demokratie und Werte (er)leben!“ setzt ein Zeichen für Demokratiebildung und Wertebildung in Schulen. Er zeigt, wie Schulen Demokratie- und Wertebildung in den Mittelpunkt des Schullebens, Lernens und Lehrens stellen und Schule für eine demokratische Zukunft steht!

    Schulwettbewerb zur Förderung von Demokratie- und Wertebildung

  • Ethics Education

    Junges Führungskolleg an der Thales-Akademie

    Project description

    Verantwortungsvoller Führung gehört die Zukunft: immer mehr Menschen und Organisationen sehnen sich nach Führungskräften, die soziale und ökologische Herausforderungen ernst nehmen. Das kann gelingen, wenn junge Führungskräfte lernen, offen und empathisch zu kommunizieren, Stakeholder in ihre Entscheidungsprozesse einzubeziehen und eine innovative, wertebasierte Vision zu verfolgen. Hierzu befähigt das Junge Führungskolleg.

    Excellenz-Programm für Nachwuchsführungskräfte

  • Ethics Education

    Schülerwettbewerb Philosophie-Arena 2024

    Project description

    Der Schülerwettbewerb „Philosophie-Arena" möchte Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen und Schularten motivieren, über scheinbar alltägliche Begriffe und philosophische Fragenstellungen differenziert nachzudenken. Im Jahr 2024 geht es um das Thema "Mensch und/oder Maschine". Bewerbungsschluß ist der 13. Oktober 2024.

    Philosophischer Schülerwettbewerb

  • Ethics Education

    Religiöse Vielfalt und kulturelle Lebenswelten an Schulen gestalten (ReKuLeS)

    Project description

    Die kulturelle und religiöse Heterogenität von Schülern nimmt immer mehr zu. Angesichts dessen fühlen sich viele Lehrkräfte zunehmend unsicher, wie sie mit dieser religiös-kultureller Vielfalt konstruktiv umgehen sollen. Vor diesem Hintergrund hat die Eugen-Biser-Stiftung ein wissenschaftsbasiertes Angebot für weiterführende Schulen und Lehrkräfte zur interreligiösen/interkulturellen Bildung entwickelt.

    Förderung des interkulturellen Dialogs an Schulen

  • Ethics Education

    Werte im Quadrat

    Project description

    Das zweijährige Pilotprojekt „Werte im Quadrat“ der „Stiftung Ein Quadratkilometer Bildung“ leitet ab 2023 Fach- und Lehrkräfte sowie Ehrenamtliche an unterschiedlichen Programmorten von km2 Bildung darin an, mit Kindern im Vorschul- und Grundschulalter Fragen des Zusammenlebens zu thematisieren, eigene und andere Wertvorstellungen gemeinsam zu beleuchten und damit zur Wertebildung der Kinder und zu einer institutionenübergreifenden werteorientierten Haltung und einer nachhaltigen praktischen Auseinandersetzung mit Wertebildung in den Bildungsnetzwerken von km2 Bildung beizutragen.

    Wertebildung an Vor- und Grundschulen

Why is ethics education important?

Karl Schlecht explains what it means to him and why it’s a focus for our foundation. 

Ethics education for me means nurturing the humanistic qualities necessary for ethical action and trust-building through lifelong learning. 

What has inspired your deep engagement with ethics, especially trust? 

I’ve been inspired by the Global Ethic approach and the thinking of Erich Fromm. I’ve also learnt the meaning of trust and (creating) a culture of trust through my lifelong entrepreneurial experience as the founder and owner of Putzmeister, a concrete pump manufacturing firm operating globally. No customer buys a product they don’t trust. 


Why is ethics education so important? 

My goal for long-term success is to solidify a trust-based business culture within the company, as well as to recruit staff who act ethically. 

What is the Trust Codex, the Five-Question Test? 

1. Is it true? (Am I honest, do I have moral integrity?)
2. Am I genuine? (Sincere, open and communicative?)
3. Is it fair for all parties? (Decent and just?)
4. Will it promote friendship and goodwill?
5. Will it contribute to the wellbeing of everyone involved?

This builds trust and is, for me, the basis of our foundation’s overarching goal, the promotion of "good leadership," and of my motto, "seeking and promoting goodness itself." 

  • "Ethics education for me means nurturing the humanistic qualities necessary for ethical action and trust-building through lifelong learning."

    Dip.-Ing. Karl Schlecht  
    KSG Founder


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