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Leadership Education

Was ist Leadership Education?

Gute Führung hängt eng zusammen mit Persönlichkeitsreife und zwischenmenschlicher Kompetenz – sie muss vor allem Klarheit und Vertrauen schaffen. Vision der KSG ist eine vertrauensbildende Führungskultur, die den Menschen in den Mittelpunkt stellt.

Leadership Education heißt für uns, eine reife, reflektierte Persönlichkeit zu entwickeln und die eigenen Führungs-Kompetenzen kontinuierlich zu erweitern – im Innen wie im Außen.

Denn verantwortungsvolle Führung in Unternehmen und Gesellschaft setzt zuerst eine verantwortungsvolle Selbstführung voraus.

 

Unsere Handlungsfelder

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    Persönlichkeitstärke entwickeln

    Junge Menschen sollen ihr Potenzial erkennen und nutzen können. Unser Ziel ist es, die Ich-Stärke von Kindern und Jugendlichen zu fördern. Dazu unterstützen wir Projekte, die mehr Selbstreflexion, Selbstwirksamkeit und Selbstvertrauen ermöglichen.

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    Führungsmethoden vermitteln

    Angehende Führungskräfte sollen in ihrer Charakterbildung unterstützt werden. Denn nur wer sich selbst gut kennt und führen kann, kann auch andere führen. Dazu unterstützen wir Projekte, die mehr Selbstwahrnehmung, Selbstreflexion und Selbsterkenntnis ermöglichen.

Zukunftsfähige Führung gestalten \ © Bild: iStock-1365436728

Was möchten wir mit der Förderung erreichen?

Wir glauben, dass unsere sich dynamisch verändernde, von Unsicherheiten geprägte, komplexe, digitalisierte Welt zunehmend mehr Führungspersönlichkeiten braucht, die Menschen UND Unternehmen gleichermaßen im Blick haben. Denn nur wer sich selbst gut kennt und führen kann, kann auch andere führen.

Indem wir im Bereich Leadership jungen Menschen die Entwicklung ihrer Persönlichkeitsstärke und methodischer Kompetenzen ermöglichen, möchten wir dazu beitragen, dass die Menschen ihre Fähigkeiten bewusst und verantwortlich einsetzen, um Gesellschaft und Wirtschaft zum Wohle aller mitzugestalten.

Die Stiftung will auch mit der Themenkampagne "Führung + X" den Erkenntnisstand über Erfolgsfaktoren guter Führung erweitern. Ziel ist es, dass Führungskräfte durch „richtiges Entscheiden“ zu exzellenter Führung gelangen.

 

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  • Leadership Education

    Stuttgarter Denkatelier

    Projektbeschreibung

    Die Agentur mehrwert regt in unterschiedlichen Veranstaltungen Führungskräfte dazu an, die eigene Haltung zu hinterfragen. Beim jährlichen "Stuttgarter Denkatelier" diskutieren zum Beispiel Vertreter der Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft über Führung und versuchen durch den interdisziplinären Austausch, die Perspektiven der anderen Teilnehmer nachzuvollziehen und so den eigenen Blickwinkel zu erweitern.

    Ziel des Denkateliers sind frische Handlungsstrategien und Praxislösungen für Organisationen, welche das Potenzial haben, die Gesellschaft voranzubringen.

  • Leadership Education

    Erich Fromm Institut Tübingen (EFIT)

    Projektbeschreibung

    In Werken wie „Haben oder Sein” und „Die Kunst des Liebens” beschrieb der Psychoanalytiker Erich Fromm zahlreiche Charaktereigenschaften, die auch eine gute Führungspersönlichkeit ausmachen. So kann Fromms Menschenbild beim Streben nach „Good Leadership“ als Orientierung dienen.

    Zu diesem Zweck hat die Karl Schlecht Stiftung zusammen mit Fromms Nachlassverwalter Dr. Rainer Funk 2014 das Erich Fromm Institut Tübingen (EFIT) gegründet. Es macht sämtliche Arbeiten und Urschriften Fromms öffentlich zugänglich.

  • Leadership Education

    Leadership Excellence Institute Zeppelin (LEIZ)

    Projektbeschreibung

    Entscheidungen einer Führungskraft werden nicht nur von ihren eigenen Regeln und Werte beeinflusst, sondern auch von denen des Unternehmens und der Gesellschaft. Deshalb erforscht das Leadership Excellence Institute Zeppelin (LEIZ) an der Zeppelin Universität in Friedrichshafen Führung aus unterschiedlichen Perspektiven und kombiniert dabei wirtschaftswissenschaftliche und psychologische Ansätze.

    Zu den Forschungsschwerpunkten des LEIZ gehören soziologische und ökonomische Management- und Organisationstheorie, Integritätsmanagement, Governance- und Compliance-Systeme sowie die ethische Entscheidungsfindung im Wirtschafts- und Finanzkontext.

  • Leadership Education

    IFZ - Initiative Zukunftsfähige Führung e.V.

    Projektbeschreibung

    Die Initiative Zukunftsfähige Führung – kurz IZF – wurde 2013 als Non-Profit Organisation gegründet und bietet Raum für kritischen Dialog, Reflektionen und Perspektivwechsel.

     

    Die Initiative Zukunftsfähige Führung gibt Impulse für eine nachhaltige, zukunftsfähige Führung.

Warum ist Leadership Education so wichtig?

Karl Schlecht im Interview zu guter Führung:

Was macht einen guten Leader aus?

„Er fördert die Vertrauensbildung. Niemand kauft eine Maschine oder ein anderes Produkt, wenn er der Firma und den Menschen dahinter nicht über den Weg traut. Aber nicht nur in der Kundenbeziehung ist dieser Faktor entscheidend. Jede zwischenmenschliche Beziehung, die gelingen soll, bedarf Vertrauen – auch die zwischen einem Firmenangehörigen und seiner Führungskraft.“

Wie kann er dieses Vertrauen aufbauen?

„Er muss wissen, wie man die richtigen Entscheidungen trifft. Das ist die Königsdisziplin. Sie fördert das Kompetenzvertrauen. Gleichzeitig muss er Liebe zum eigenen Tun verspüren und diese auch zeigen. Das macht ihn und seine Arbeit glaubwürdig.“

Wie fördert Ihre Stiftung das?

„Eine gefestigte Persönlichkeit ist eine wichtige Grundlage, um Entscheidungen zu treffen und hinter dem eigenen Handeln zu stehen. Deshalb unterstützen wir potentielle Führungskräfte bei der Charakterbildung. Dabei spielen die humanistischen Werte in meinen Augen eine große Rolle.“

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  • „Wer andere führen möchte, sollte einiges mitbringen. Deshalb wollen wir mit unseren Programmen zur Leadership Education vor allem das Bewusstsein für und das Vertrauen in die eigene Kompetenz stärken.“

    Dr. Katrin Schlecht
    Vorstandsvorsitzende Karl Schlecht Stiftung

  • Lassen Sie Ihr Leaderhip-Projekt fördern

    Sie haben eine Projektidee, die hervorragend zu unserer Vision von GOOD LEADERSHIP passt? Dann reichen Sie hier Ihr Vorhaben ein.