Das Projekt „Reutlinger Stadt-Spürnasen 2026“ lädt Kinder ein, ihre Stadt auf ungewöhnliche Weise zu entdecken: Als neugierige „Spürnasen“ gehen sie Fragen nach, die ihren Alltag prägen – etwa nach versteckten Geschichten hinter Straßennamen, Denkmälern oder Orten mit persönlicher Bedeutung. Mit theaterpädagogischer Begleitung setzen sie ihre Erlebnisse und Recherchen in kreative Theaterszenen um, die sie schließlich öffentlich aufführen.

Im Mittelpunkt steht die aktive Auseinandersetzung mit dem eigenen Lebensraum: Die Kinder lernen, ihre Umgebung bewusst wahrzunehmen, historische und soziale Zusammenhänge zu verstehen und ihre Perspektiven künstlerisch auszudrücken. Durch die selbstbestimmte Gestaltung der Inhalte erleben sie, dass ihre Stimme zählt – ein zentrales Element für Empowerment. Gleichzeitig vermittelt das Projekt grundlegende theatrale Fähigkeiten wie Präsenz, Stimme und Körperarbeit und stärkt so die kulturelle Bildung.

Mit der öffentlichen Präsentation ihrer Ergebnisse wird nicht nur die Sichtbarkeit der Kinder gefördert, sondern auch ein Dialog mit der Stadtgesellschaft angeregt. Das Projekt zeigt, wie Kunst als Medium der Teilhabe fungieren kann, um junge Menschen in lokale Diskurse einzubinden und ihre Mitgestaltung des öffentlichen Raums zu stärken. Langfristig soll so ein Bewusstsein für die Bedeutung von Partizipation und kultureller Vielfalt in Reutlingen geschaffen werden.