Werte leben lernen - mit DigitalSchoolStory

Das Projekt gibt an zehn weiterführenden Schulen in Baden-Württemberg rund 1.000 Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich kreativ und reflektiert mit gesellschaftlich relevanten Werten auseinanderzusetzen – und das direkt im Schulunterricht mithilfe digitaler Kurzvideos im Stil von TikTok oder Instagram Reels.

„Wir wollen junge Menschen ermutigen, zu reflektieren, wofür sie stehen und ihnen gleichzeitig zeigen, wie sie ihre Haltung kreativ, eigenständig und konstruktiv in die Gesellschaft einbringen können. Mit DigitalSchoolStory verbinden wir Wertebildung mit digitaler Kompetenzentwicklung auf Augenhöhe“, sagt Frank Henssler, Senior-Referent Bildung bei der KSG.

Wertebildung mit Wirkung – lokal verankert, global relevant

Das Projekt reagiert auf die zunehmende gesellschaftliche Polarisierung, die durch Krisen wie Pandemie, Krieg, Klimawandel oder digitale Desinformation verstärkt wird. Die Förderung von demokratischen Haltungen, Medienkompetenz und Selbstwirksamkeit wird deshalb zur zentralen Bildungsaufgabe unserer Zeit.

Mit dem Folus auf  „Good Leadership“ und die Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen, liegt der KSG die Dialogfähigkeit und damit verbunden Medienkompetenz gerade auch in den Sozialen Medien sehr am Herzen.

Im Projekt mit DSS geschieht genau das, beginnend bei den Jugendlichen selbst. Sie lernen, ihre eigenen Werte zu reflektieren, unterschiedliche Perspektiven zu verstehen und in Teams Verantwortung für eine gemeinsame Story zu übernehmen. Dabei entstehen nicht nur kreative Kurzvideos, sondern auch neue Sichtweisen, Vertrauen und Teamgeist in der Schulgemeinschaft.

Strukturierter Prozess – fundierte Wirkung

Die Umsetzung erfolgt über neun Wochen im regulären Unterricht. Die Lehrkräfte werden durch ein Onboarding vorbereitet und während des gesamten Projekts von DigitalSchoolStory begleitet. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten selbstorganisiert in Kleingruppen und erstellen gemeinsam ein maximal 90 Sekunden langes Video, das ihre Haltung zu einem gewählten Wert kreativ zum Ausdruck bringt. Ergänzt wird das Projekt durch Feedback mit ehrenamtlich engagierten Content-Creatoren aus der Social Media-Welt.

Die Wirkung ist messbar:

• 92 % der Lehrkräfte empfehlen das Projekt weiter
• 88 % der Jugendlichen möchten die Methode in anderen Fächern wiederholen
• Evaluierung durch das Fraunhofer FIT-Institut bestätigt den Kompetenzzuwachs besonders in Kreativität, Innovationsfähigkeit, kritischem Denken und Medienkompetenz

Gemeinsam für eine neue Lernkultur

Das Ziel des Projekts ist nicht nur punktuelle Impulse, sondern eine nachhaltige Veränderung der Schulkultur. Lehrkräfte werden zu Lernbegleitern, Schülerinnen und Schüler erleben Selbstwirksamkeit, und Werte wie Respekt, Toleranz und Verantwortung werden aktiv gelebt. Schulen, die die Methode verstetigen wollen, erhalten über ein Lizenzmodell langfristigen Zugang zu Materialien und Community-Support.

Die Teilnehmenden bleiben dabei mit ihren Videos in einem geschützten Raum: Datenschutz und respektvoller Umgang sind integraler Bestandteil der Projektphilosophie. So entsteht Vertrauen – und ein Raum, in dem Fehler erlaubt sind, Diversität sichtbar wird und wertvolle Diskussionen entstehe

Projektbeginn ist der 1. September. Die Schulen können sich ab jetzt für die Projekte im neuen Schuljahr 25/26 bewerben.

Über DigitalSchoolStory

Die DigitalSchoolStory gGmbH unterstützt seit 2020 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 13 dabei, Unterrichtsinhalte in kreative Kurzvideos zu übersetzen – im Stil von TikTok oder Instagram Reels. Die Methode vermittelt digitale Medienkompetenz, fördert demokratische Teilhabe sowie kreative Ausdrucksformen und stärkt damit 4K+ Kompetenzen: Kommunikation, Kreativität, kritisches Denken, Kollaboration und Medienkompetenz. Eingesetzt wird das Konzept nicht nur an allgemeinbildenden Schulen, sondern auch an Berufsschulen und Hochschulen. Es wurde durch das Fraunhofer-Institut FIT wissenschaftlich evaluiert. Das gemeinnützige Bildungs-Start-up wurde 2023 mit dem Corporate Digital Responsibility Award in der Kategorie Verbraucherbelange ausgezeichnet und zählt zu den Bundespreisträgern des startsocial-Wettbewerbs 2023/24 unter der Schirmherrschaft von Bundeskanzler Olaf Scholz. Ein besonderes Zeichen setzt zudem das Bayerische Staatsministerium für Digitales: Digitalminister Dr. Fabian Mehring hat 2025 die Schirmherrschaft über DigitalSchoolStory übernommen, um die Bedeutung digitaler Bildung und Medienkompetenz für eine demokratische Gesellschaft zu unterstreichen.